12月4日上午，奉贤区物理教学专家黄瑞花老师带领区高中物理教师同仁来到景秀高级中学开展基于核心素养下的单元教学研讨活动，景秀高中青年教师张慧开设了《研究节日小彩灯的连接和耗电》的展示课。

    张慧老师结合单元教学设计，围绕教学目标、教学重难点、教学资源、设计意图、教学方法等方面开展了本单元的课前说课。依据物理从生活中来到生活中去的基本思路，她选择圣诞树上的小彩灯串联起这个单元《电路》的教学，紧抓教学重难点，借助小彩灯的连接、耗能问题引出本单元的教学重点和难点：简单串并联组合电路和电功、电功率。

    在课堂展示环节（图3），张老师在实践教学中基于物理学科的核心素养，培养学生的实验探究能力和表达交流能力、解决问题的能力等，充分调动学生参与课堂活动的积极性。课堂最后，根据小彩灯的结构，结合电功、电功率知识，同学们通过计算，得出白炽灯和LED灯两种不同类型灯的电功率，对比分析耗电情况的差异，树立节能意识、提倡低碳生活。

    随后张老师针对本节课学习目标和问题解决两个方面、实际达成与预设期望之间的差异，进行课后再说课。（图4）在座的各位老师们对张老师的课堂展示表示了肯定并提出了宝贵意见。大家指出，整节课可以用“有趣”和“真实”来概括，充分体现物理是实验的科学，更是生活的科学。问题设置，一步步引导学生动手操作探究，实验中同学们小组研讨热烈，最终解决了小彩灯内部电路连接的实际问题，培养了分析问题的逻辑思维能力，掌握了解决实际问题的方法。大家还指出，张老师将信息技术与物理教学结合，实时投屏方便快捷。同时，在课堂中发现的理论与实际的差距问题，在课后要和学生及时跟进反馈。

    本次教研活动从备课、磨课到上课和评课，在不断打磨的过程中对于青年教师教育教学能力的成长大有裨益，同时也提升了自身专业素养的发展。