教学科研

2018学年第二学期景秀高中教学论文(案例)评比结果通知

发布日期:2019-06-04   来源:教导处   
 

本次景秀高中教学论文(案例)评比活动以“核心素养”为主题,共收到7个教研组教学论文(案例)共22篇。经评阅,评出一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖12篇。

希望获奖的论文作者,进一步联系本校、本学科、本人的教育教学工作实际,积极投身教育实践研究活动,为提升学校教育教学质量作出更大的贡献。

上海市奉贤区景秀高级中学

教科室

201964

 

附:2018学年第二学期景秀高中教学论文(案例)评比获奖名录

一等奖

篇名

作者

基于历史学科时空观念素养要求下的历史课堂教学

方宇

重视数学活动  提升核心素养

沈健

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践

吴娟

二等奖

篇名

作者

注重细节、彰显方法——史料实证素养培养教学案例

黄君君

英语学科核心素养要求下高中英语能力提高实践研究

张敬文

重点突破,主题探究——核心素养下的《白鹿原》整本书阅读的教学探究

孙洁

跨媒介阅读初探

杨翘羽

三等奖

篇名

作者

高中地理学生核心素养的培养

张远

在高中历史教学中落实“家国情怀”的核心素养

王思仪

课题探究式物理实验教学方法的初探

张慧

围绕英语学科核心素养探讨如何提高普高英语教学的有效性

林楠

重视语文核心素养,培养学生家国情怀

彭璐帆

实验课案例——乙烯对香蕉的催熟作用

蔡正英

生物多样性教学中,树立环境保护观念

王卓

基于高中核心素养——以《等差数列》为例

李宇芳

核心素养下数学逻辑思维能力的培养

张超

HPM视角下的复数的坐标表示教学

朱悦音

学生数学思维障碍的破解

曾建平

高中英语阅读课中任务型教学的案例分析研究

赵静

 

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